Folkediktning

Takk for en fin fagdag i norsk sammen med dere. Det var ikke helt stille under gjennomgangen til å begynne med, men jeg tror de fleste fikk med seg innholdet.

Jeg syns dere hadde snekret sammen mange artige eventyr. Selv om noen historie var et stykke unna eventyrsjangeren så var det eventyrlig fortalt med mye fantasi. Det fylte i hvertfall læreplanmålet om skriving i kreative sjangrer.

Bloggoppgave tirsdag 22. januar

Gjør først ferdig oppgaven om Wergeland og Welhaven.
Deretter dagens oppgave:
Finn to til fire malerier som kan illustrere 1800-tallet. Let i bøker eller på Internett. Skriv en kort bildekommentar som forklarer hvorfor disse bildene er gode eksempler.

Får du tid kan du lage en bildeanalyse av et av bildene etter følgende ”oppskrift”:

BILDEANALYSE
Beskrivelse (hva)
Kunstner
Tittel
Datering
Teknikk, linjer, fargebruk osv
Hva ser du? Beskriv helheten først, detaljene etter hvert.

Formanalyse (hvordan)
Komposisjon
Kontraster
Romdannelse / perspektiv
Lys og skygge

Tolkning (hvorfor)
Stilhistorisk plassering
Stemning, dypere innhold
Eventuell symbolbruk
Hvordan forstår du bildet?

Lenke er lagt ut

Jeg har lagt ut en lenke på fronter som fører hit. Det skulle gjøre det enklere for der å finne egen og andres blogger herfra.

Hold dere ajour!

Det er en del som har gjort ferdig og lagt ut oppgaven fra sist uke. dere andre må passe på å holde dere ajour slik at det ikke plutselig blir veldig mye å gjøre.
I dagens Adresseavis står det en artikkel om prokrastinør. Jeg prøvde å finne den på nettet, men fant og fikk bare et treff på ordet. Endelig et ord på det som plager meg og mange andre. Sjekk selv eller les dagens Adressa side 16. Det er likevel ingen unnskyldning for ikke å gjøre det en skal til rett tid.

Nytt år, nye muligheter

Velkommen til Kine som er ny i klassen.
Jeg håper tilbakemeldingene har gjort at en del av dere skjerper dere og passer på å være ajour med bloggoppgavene etterhvert. De fleste kom jo godt i gang med dagens oppgave. Det er som sagt mulig og ønskelig at dere fullfører oppgaver som dere ikke rekker på skolen. Jobb hjemme, i fritimer eller på biblioteket som er åpent onsdager fram til kl. 16.

Romantikken

1800-1870: Lengsel, opprør og originalitet
Dypdykk i en representant for perioden

Velg deg ut en person fra denne perioden, gjerne nevnt kort i Panorama, som for eksempel Rikard Nordraak, Edvard Grieg, Hans Gude eller Immanuel Kant. Det er mange å velge mellom.

Skriv en kort presentasjon av din valgte person, hvor du vektlegger hvorfor denne personen er typisk eller utypisk for perioden, og kommenterer minst ett verk mer inngående.

Sluttstrek er satt!

• Nå har jeg sett og lest blogger til øyet er stort og vått. Noen har gjort veldig mye bra og andre har hoppet elegant over opptil flere oppgaver.

Skal vi fortsette med blogging i neste termin må flere av dere bli flinkere til å gjøre ferdig oppgavene. De kan jo gjøres ferdig hjemme eller på skolen i eventuelle fritimer eller på onsdags ettermiddag når biblioteket er åpent.

• La oss starte på nytt og lage nye spor før våren kommer. Det er slitsomt, men nødvendig hvis en skal komme videre.

Godt nytt år!

Jeg håper jula og nyttårshelga har vært fin. Jeg er fortsatt i Odda og koser meg med deler av familien min.

I morgen går jeg gjennom bloggene deres og setter en foreløpig karakter på det som er gjort. Når vi møtes igjen skal dere få vite hvilken karakter dere får.